Κείμενο – κείμενο/α
Η διασύνδεση κειμένου με κείμενο προκύπτει όταν ένας αναγνώστης συνδέει ένα κείμενο που διαβάζει με ένα κείμενο που έχει διαβάσει. Η σύνδεση μπορεί να αφορά κείμενα του ίδιου συγγραφέα, κείμενα του ίδιου είδους, κείμενα με ίδια δομή ή κείμενα με το ίδιο θέμα. Ενδεικτικές ερωτήσεις που μπορεί να υποβάλει στον εαυτό του: Μήπως αυτό μου θυμίζει κάποιο άλλο κείμενο που έχω διαβάσει; Έχω διαβάσει για αυτό το θέμα προηγουμένως; Τι ομοιότητες ή διαφορές έχει αυτό το κείμενο με άλλα κείμενα που έχω διαβάσει;
Κείμενο – Κόσμος
Ένας αναγνώστης κάνει σύνδεση ανάμεσα σε ένα κείμενο και τον κόσμο όταν συνδέει αυτά που διαβάζει με ιδέες και γεγονότα που συμβαίνουν στον κόσμο. Οι αναγνώστες έχουν αντίληψη του πώς λειτουργεί ο κόσμος και οι γνώσεις τους επεκτείνονται πέρα από τις προσωπικές τους εμπειρίες καθώς έχουν εμπλουτιστεί από κείμενα που έχουν διαβάσει προηγουμένως. Οι αναγνώστες μαθαίνουν για τον κόσμο μέσα από μια ποικιλία μέσων όπως συνομιλώντας με άλλους ανθρώπους. Ενδεικτικές ερωτήσεις: Τι μου θυμίζει αυτό στον κόσμο; Πώς αυτό είναι όμοιο ή διαφορετικό με αυτό που γνωρίζω ότι συμβαίνει στον κόσμο;
Διδάσκοντας τη στρατηγική
Για μερικούς μαθητές η διασύνδεση των κειμένων που διαβάζουν με προϋπάρχουσα γνώση προκύπτει αβίαστα. Πολλές φορές όμως οι αναγνώστες με δυσκολίες αποτυγχάνουν να χρησιμοποιήσουν ενστικτωδώς αυτές τις στρατηγικές που θα τους βοηθήσουν να κατανοήσουν αυτά που διαβάζουν. Εδώ είναι που παρεμβαίνει η εκπαίδευση αφού η στρατηγική αυτή μπορεί να διδαχθεί σε όλους τους αναγνώστες. Πριν από την ανάγνωση του κειμένου, ο δάσκαλος μπορεί να μοντελοποιήσει μια σύνδεση κείμενο-εαυτός λέγοντας κάτι όπως "το κείμενο αυτό μου θυμίζει μια εποχή που εγώ...» παροτρύνοντας τους μαθητές να μοιραστούν ανάλογες εμπειρίες. Η ενθάρρυνση των μαθητών από μέρους του δασκάλου να διαβάζουν μια ποικιλία κειμένων σε ένα δεδομένο θέμα θα αποτελέσει όχημα για τη διδασκαλία της διασύνδεσης μεταξύ των κειμένων. Ο δάσκαλος μπορεί στη συνέχεια να μοντελοποιήσει τις συνδέσεις λέγοντας κάτι όπως "Ω, αυτό το μέρος του κειμένου μου θυμίζει το άλλο βιβλίο που διαβάζουμε....» και να παροτρύνει τους μαθητές να μοιραστούν κάτι ανάλογο. Αναρτώντας στην πινακίδα τις πιο κάτω αφίσες μπορεί επίσης ο εκπαιδευτικός να καθοδηγήσει τους μαθητές να θυμηθούν να κάνουν τις συνδέσεις που θα βελτιώσουν την κατανόηση των κειμένων. Μπορείτε να κατεβάσετε τις αφίσες από τον πιο κάτω σύνδεσμο.
0 Comments
Leave a Reply. |
ΣυγγραφέαςΠρώτο Κουδούνι Αρχείο
November 2023
Κατηγορίες |