Μοιράζομαι σήμερα μια δραστηριότητα που έγινε από τη συνάδελφο Στέλλα Π. Δικό της και το υλικό που αναρτώ.
Αυτή τη δραστηριότητα μπορούμε να την κάνουμε όχι μόνο την πρώτη μέρα αλλά οποιαδήποτε στιγμή κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με τους μαθητές μας. Οι μαθητές παίρνουν καρτέλες με λέξεις που αναφέρονται σε συναισθήματα. Χωρίζουν τις καρτέλες ανάλογα αν αναγράφουν θετικά ή αρνητικά συναισθήματα. Επιλέγουν ποια από αυτά τα συναισθήματα θα ήθελαν να νιώσουν κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς και αναφέρουν ποια γεγονότα, πράξεις, καταστάσεις θα μπορούσαν να τους προκαλέσουν αυτά τα συναισθήματα. Ο εκπαιδευτικός μοιράζει στους μαθητές ένα κομματάκι από την καρδούλα. Στο κομματάκι αυτό γράφουν τι συναισθήματα θέλουν να νιώσουν φέτος και με ποιους τρόπους μπορούν να προκαλέσουν αυτά τα συναισθήματα. Στη συνέχεια, ανά τέσσερα παιδιά θα σχηματίσουν την καρδούλα ανάλογα με το χρώμα που έχουν στα χέρια τους. Οι μαθητές ενώνουν τις καρδούλες και σχηματίζουν το λουλούδι των συναισθημάτων. Στη μέση γράφουμε το τμήμα. Ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να προσπαθήσει να μεταφέρει στους μαθητές το συμβολισμό ότι όλοι μαζί συνθέτουν την τάξη (το λουλούδι). Ο βλαστός που συγκρατεί το λουλούδι είναι ο εκπαιδευτικός που θα στηρίξει τα παιδιά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Ποτίζουμε το λουλούδι με τις καλές μας πράξεις και τη σωστή συμπεριφορά και λάμπει ο ήλιος της γνώσης. Έτσι στη σύνθεσή μας θα προσθέσουμε το ποτιστήρι με τις καλές μας πράξεις και τη σωστή συμπεριφορά και τον ήλιο της γνώσης.
0 Comments
Leave a Reply. |
What' newΑπ' αυτή τη σελίδα θα μπορεί κάθε χρήστης, να εντοπίζει ευκολότερα τις τελευταίες αναρτήσεις. Archives
April 2024
Categories |