Α΄ τάξη

Κρεμμάλα
Τα παιδιά πρέπει να μαντέψουν τα κρυμμένα γράμματα. Για κάθε λέξη μπορούν να κάνουν μέχρι 8 λανθασμένες προσπάθειες. Σε περίπτωση που χρειάζονται βοήθεια μπορεί να εμφανιστεί η εικόνα. Κατάλληλο για παιδιά Α΄ τάξης Δημοτικού ή προδημοτικής.

Φωνήεντα - Σύμφωνα

Οι μαθητές εξασκούνται στην αναγνώριση των φωνηέντων και των συμφώνων παίζοντας. Πρέπει να μεταφέρουν τις μπάλες από το χριστουγεννιάτικο δέντρο στο κατάλληλο κουτί. 
Το παιχνίδι αυτό σχεδιάστηκε για την πρώτη ενότητα των ελληνικών της Α΄ Τάξης Δημοτικού. Οι μαθητές θα πρέπει να αντιστοιχίσουν τις λέξεις παπί, πίτα, τόπι, πατάτα και πίπα με την αντίστοιχη εικόνα.

Γνωριμία με τους ήρωες

Οι μαθητές αντιστοιχίζουν τους ήρωες του βιβλίου τους με τα ονόματά τους.
Οι μαθητές σχηματίζουν λέξεις σχετικές με τα μέσα κυκλοφορίας και μεταφοράς. Θα το βρείτε εδώ.

Β΄ τάξη

Οι μαθητές πρέπει να οδηγήσουν τον Ντετέκτιβ Κλουζ στα χνάρια του κατάσκοπου. Θα πρέπει να διαβάσουν το κείμενο και να εντοπίσουν τις λέξεις που μπορούν να αντικατασταθούν με απόστροφο. Αν καταφέρουν να λύσουν σωστά την αποστολή που τους ανατέθηκε ο Ντετέκτιβ Κλουζ θα καταφέρει να βρει τον κατάσκοπο.  

Κατάλληλο για μαθητές Α, Β και Γ΄ τάξης.

Καταλήξεις ρημάτων

Στο παιχνίδι αυτό οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν τη σωστή κατάληξη στο ρήμα (ίζω, εύω, ώνω, αίνω) ώστε ο παπαγάλος να μάθει να μιλάει. Στο δεύτερο επίπεδο οι μαθητές ασκούνται στις καταλήξεις των ανώματων ρημάτων. 
Ένα εύκολο παιχνιδάκι για εντοπισμό των επιθέτων. Οι μαθητές αναλαμβάνουν τον ρόλο του κυνηγού φαντασμάτων και προσπαθούν να αρπάξουν τα φαντάσματα που έχουν καρτελίτσα με επίθετο.


Κατάλληλο για μαθητές Α, Β και Γ΄ τάξης.

Ρήματα σε -αίνω ή -ένω

​Ένα εύκολο παιχνίδι για να εξασκηθούν οι μαθητές στη σωστή ορθογραφία της κατάληξης -αίνω ή -ένω των ρημάτων. Το παιχνίδι περιλαμβάνει 25 λέξεις με κατάληξη -αίνω ή -ένω.
Οι μαθητές επιλέγουν τις μπουρμπουλήθρες από το ξόρκι της μάγισσας που κουβαλούν οριστικά άρθρα. Άραγε ποιος θα εμφανιστεί μόλις καταφέρουν να ολοκληρώσουν τη διαδικασία; 
Οι μαθητές επισκέπτονται το σπίτι της Τζένης και εντοπίζουν αντικείμενα που το όνομά τους περιλαμβάνει δίψηφα σύμφωνα. Κάνουν κλικ και συμπληρώνουν τη λέξη με το κατάλληλο δίψηφο σύμφωνο. Κατάλληλο για παιδιά Α και Β τάξης.
​Οι μαθητές σχηματίζουν την αντίθετη λέξη χρησιμοποιώντας τα μόρια ξε-, αν- και α- και την γράφουν στην κατάλληλη θέση.
​Ένα παιχνίδι για να εξασκηθούν οι μαθητές στην αναγνώριση συνώνυμων ή αντώνυμων λέξεων. Κατάλληλο για μαθητές Β και Γ τάξης.
Κρυπτόλεξο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην πρώτη ενότητα των Ελληνικών Β΄ Δημοτικού. Υπάρχει η δυνατότητα να τυπωθεί το παιχνίδι έτσι ώστε οι μαθητές να το έχουν και σε χαρτί.
​Οι μαθητές εξασκούνται στην ορθή χρήση του κεφαλαίου γράμματος. Στοχεύουν με το φακό τα γράμματα που θα έπρεπε να είχαν γραφτεί με κεφαλαίο στο κείμενο που παρουσιάζεται. Αν έχουν κάνει σωστή επιλογή τότε γίνεται αντικατάσταση του γράμματος με κεφαλαίο διαφορετικά πρέπει να ξαναπροσπαθήσουν. 
Οι μαθητές τοποθετούν σε αλφαβητική σειρά τις λέξεις. Το παιχνίδι είναι χωρισμένο σε δύο επίπεδα δυσκολίας. Κατάλληλο για μαθητές Β΄- Γ΄ Δημοτικού.
Πρόκειται για την άσκηση 3 που υπάρχει στο βιβλίο Ελληνικών της Β΄ Δημοτικού στην Ενότητα 7 "Πώς λέμε όχι". Οι μαθητές επιλέγουν το σημείο στίξης και το ενώνουν με την ερμηνεία του. ​
Οι μαθητές επιλέγουν τις ή της ανάλογα για να συμπληρώσουν το κείμενο.
Παιχνίδι με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για το περιεχόμενο του κειμένου "Το μυστικό τραγούδι της Μάτας" (Ελληνικά Β΄ τάξης Δημοτικού).
​Παίζω με τον Έλμερ και μαθαίνω τα οριστικά και αόριστα άρθρα. Σύρω με το ποντίκι μου τα οριστικά άρθρα στο Έλμερ και τα αόριστα άρθρα σε ένα άλλο ελέφαντα. Αν έχω δίκιο τότε ο ελέφαντας ανασηκώνει την προβοσκίδα του.
​Συμπλήρωση του κειμένου "Το άσχημο παπάκι" με αόριστα άρθρα.

Γ΄ τάξη

Ο Σνούπυ κοιμάται βαθιά! Τι να ονειρεύεται άραγε; Απαντήστε σωστά για να πάρετε τα κομμάτια του παζλ και να αποκαλυφθεί το όνειρο του Σνούπυ. Προσοχή όμως να μην κάνετε λάθος γιατί τότε θα ξυπνήσετε τον καημένο Σνούπυ.
Το παιχνίδι χωρίζεται σε δύο επίπεδα. Στο πρώτο επίπεδο οι μαθητές σύρουν τις λέξεις στην κατάλληλη θέση για να φτιάξουν σύνθετες λέξεις. Στο δεύτερο επίπεδο οι μαθητές φτιάχνουν σύνθετες λέξεις από λέξεις που τους δίνονται και τις γράφουν στην κατάλληλη θέση.
Δίνονται δύο φράσεις από τις οποίες η μια έχει μεταφορικό νόημα ενώ η άλλη έχει κυριολεκτικό νόημα. Οι μαθητές θα πρέπει να επιλέξουν ανάλογα.
Οι μαθητές επιλέουν τι μέρος του λόγου είναι η λέξη που παρουσιάζεται πάνω στο παγόβουνο πατώντας τον πιγκουίνο με την αντίστοιχη ταμπέλα. Αν έχουν κάνει σωστή επιλογή ο πιγκουίνος πανηγυρίζει διαφορετικά αν η απάντηση είναι λανθασμένη ο πιγκουίνος πέφτει στο νερό.

Δ΄ Τάξη

Νίκησε το ρομπότ!
Παιχνίδι για εξάσκηση στην ορθογραφία των λέξεων της Ενότητας 14 "Το ανθρώπινο θαύμα" των Ελληνικών Δ΄ Δημοτικού. Οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν τη σωστά γραμμένη λέξη και να ολοκληρώσουν πριν τον καθορισμένο χρόνο. Για κάθε σωστή απάντηση κερδίζουν βαθμό ενώ για κάθε λανθασμένη χάνουν βαθμό. 
Παιχνίδι κρεμάλα για εξάσκηση στο λεξιλόγιο της Ενότητας 6 "Ιστορίες παιδιών" των Ελληνικών Δ΄ Δημοτικού (σελ. 25, Β΄ τεύχος. Ολοκληρώνοντας το παιχνίδι οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να δουν πόσες σωστές λέξεις έχουν καταφέρει να σχηματίσουν.
Τα είδη των προτάσεων ως προς τη δομή τους
Διαδραστικό παιχνίδι για τα είδη των προτάσεων ως προς τη δομή τους. Κατάλληλο για την Ενότητα 5, Ελληνικά Δ΄ τάξης. 
Η παράσταση αρχίζει (Ελληνικά Δ΄Δημοτικού, Κεφ. 9)
Παιχνίδι για εξάσκηση των μαθητών στην ορθογραφία των λέξεων της ενότητας 9, "Η παράσταση αρχίζει" στο βιβλίο Ελληνικών Δ΄ Δημοτικού. 
​Το βασικό ορθογραφικό λεξιλόγιο της Ενότητας 1 των Ελληνικών της Δ΄ τάξης παρουσιάζεται σε διαδραστικό παιχνίδι. Οι μαθητές μπορούν να εξασκηθούν στην ορθή γραφή των λέξεων με δυ(σ) ή δι(σ), στα επίθετα σε ίνος και τις εξαιρέσεις τους και στη σωστή γραφή των μηνών. Κάθε ορθά γραμμένη λέξη επιβραβεύεται με ένα αστέρι. 
Ο  Τζέικ έφτασε στο νησί των πειρατών αλλά δεν ξέρει που είναι κρυμμένος ο θησαυρός. Αν τον βοηθήσετε να τοποθετήσει τις λέξεις στο κατάλληλο μπαούλο θα συμπληρωθεί ο χάρτης που θα τον οδηγήσει στον κρυμμένο θησαυρό.
Οι μαθητές πρέπει να απαντήσουν σωστά κατά πόσο η έντονα γραμμένη λέξη είναι υποκείμενο ή αντικείμενο για να οδηγήσουν τον σκιέρ στο τέρμα.
Οι μαθητές συνδέουν τις φράσεις στις δύο στήλες για να σχηματίσουν τις παρομοιώσεις.
Ένα παιχνίδι που μπορεί να αξιοποιηθεί στο Κεφάλαιο 5, Ελληνικά Δ΄ Δημοτικού ή  για το μάθημα της Κυκλοφοριακής Αγωγής. Οι μαθητές πρέπει να διακρίνουν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας σε Υποχρεωτικά, Πληροφοριακά, Προειδοποιητικά ή Απαγορευτικά. 
Η Ρήγαινα και το φρούριο του Αγίου Ιλαρίωνα
Ο μύθος που συνδέει την ξακουστή Ρήγαινα της Κύπρου με το χτίσιμο του φρουρίου του Αγίου Ιλαρίωνα παρουσιάζεται με εικόνες και αφήγηση. Επιπλέον Τα παιδιά έχουν την δυνατότητα να ζωγραφίσουν τους ήρωες της ιστορία.

​Αφήγηση: Αργυρούλα Καραντώνη

Κρυπτόλεξο για τα κάστρα του Πενταδάκτυλου

Στο κρυπτόλεξο υπάρχουν λέξεις που έχουν σχέση με τον Πενταδάκτυλο και τα φρούριά του. Για να εμφανιστεί η λέξη πρέπει να κάνετε κλικ και να σύρετε το ποντίκι σας από το πρώτο γράμμα της λέξης μέχρι το τελευταίο. 
​Άσκηση σωστού - λάθους για το κείμενο "Ο μικρός κάστορας και η ηχώ" που βρίσκεται στο Ανθολόγιο Α΄- Β΄ Δημοτικού.
​Οι μαθητές πρέπει να τοποθετήσουν τα μήλα με τις λέξεις στα αντίστοιχα καλάθια ανάλογα με το πώς ακούγεται το αυ και το ευ.

Επίθετα

Οι μαθητές επιλέγουν επίθετα που μπορούν να χαρακτηρίσουν την εικόνα που παρουσιάζεται. Στη συνέχεια μπορούν να τυπώσουν την εργασία τους για να ετοιμάσουν μια περιγραφή του παιχνιδιού χρησιμοποιώντας τα επίθετα που έχουν επιλέξει.

Ρήμα είμαι

Συμπλήρωση κειμένου με το ρήμα είμαι στο σωστό πρόσωπο.

Ο Αρλεκίνος

Ερωτήσεις σωστού λάθους για την ιστορία του Αρλεκίνου. Το κείμενο μπορείτε να το βρείτε εδώ.
Ηλεκτρονικά παιχνίδια και άλλο εκπαιδευτικό υλικό