Το issuu είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα εκδόσεων που ιδρύθηκε το 2006 και επιτρέπει στους δημιουργούς των εκδόσεων να μοιράζονται το περιεχόμενό τους ψηφιακά. Ήδη αρκετοί εκδοτικοί οίκοι αξιοποιούν τις δυνατότητες που τους παρέχει η πλατφόρμα αναρτώντας λογοτεχνικά περιοδικά, μέρος ή ολόκληρα λογοτεχνικά βιβλία. Πιο κάτω αναρτώ διάφορους συνδέσμους που οδηγούν σε δημοσιευμένες παιδικές εκδόσεις τις οποίες μπορείτε να αξιοποιήσετε με τους μαθητές σας τώρα με την εξ' αποστάσεως εκπαίδευση. Αν σας ενδιαφέρει μπορείτε να ψάξετε και θα βρείτε εξαιρετικές εκδόσεις για διάφορα θέματα που σας ενδιαφέρουν.
Nikos Karlonios Margarita Gerouki Εκδόσεις Σαΐτα Εκδόσεις Κέδρος Εκδόσεις Οσελότος Εκδόσεις Ψυχογιός Εκδόσεις Ίκαρος KPE KALAMATAS Ιδέες για αξιοποίηση των βιβλίων
Αξιοποιώντας τη δωρεάν έκδοση που παρέχει η πλατφόρμα μπορείτε να δημοσιεύσετε υλικό το οποίο θα είναι εύκολα προσβάσιμο στους μαθητές σας. Επίσης, μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές σας να ετοιμάσουν τα δικά τους κείμενα, να τα εικονογραφήσουν και να τα ανεβάσετε στο issuu ώστε να προβάλουν τη δουλειά τους. Η δημοσίευση θα δώσει ένα κίνητρο στα παιδιά να προσπαθήσουν να ετοιμάσουν καλές γραπτές εργασίες.
Είναι σημαντικό όμως να σεβαστείτε τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών και μην ανεβάσετε υλικό που δεν είναι δικό σας ή που δεν σας δόθηκε έγκριση για διαμοιρασμό.
0 Comments
Κάτω από τεράστια πίεση, χωρίς προγραμματισμό, με ελάχιστα διαθέσιμους πόρους και χωρίς επιμόρφωση καλούμαστε να προσφέρουμε στους μαθητές μας εξ' αποστάσεως εκπαίδευση. Μοιάζει βουνό; Ναι είναι, ας είμαστε ρεαλιστές. Ας μην αναμένουμε ότι ο χαμένος εκπαιδευτικός χρόνος θα αναπληρωθεί με εξ' αποστάσεως εκπαίδευση κάτω από τέτοιες συνθήκες. Αυτό που πρέπει να έχουμε υπόψη μας είναι ότι πρέπει να δοκιμάσουμε να προσφέρουμε κάποια απασχόληση με εκπαιδευτικό προσανατολισμό στους μαθητές μας. Τα παιδιά θα μένουν κλεισμένα στα σπίτια τους για μεγάλο χρονικό διάστημα, ας έχουν τουλάχιστον κάτι να απασχοληθούν. Ας μοιραστούμε ιδέες, γνώσεις και υλικό και ας προσπαθήσουμε να κάνουμε το καλύτερο στο μέτρο των δυνατοτήτων μας. Πιο κάτω θα παρουσιάσω κάποιες ιδέες προς εκπαιδευτικούς δημοτικής εκπαίδευσης που ίσως τους βοηθήσουν να προχωρήσουν με την ιδέα της εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης.
Αρχικά, επικοινωνήστε με τους γονείς των μαθητών σας. Προσπαθήστε να συγκεντρώσετε πληροφορίες του τύπου 1. Ποιοι έχουν υπολογιστή, τάμπλετ, smartphone 2. Ποιοι διαθέτουν σύνδεση με διαδίκτυο 3. Ποιοι έχουν εκτυπωτή στο σπίτι 4. Ποιοι γονείς έχουν email (να σας το δώσουν) 5. Σε ποιο επίπεδο κατατάσσουν οι γονείς τις γνώσεις τους όσο αφορά την τεχνολογία (για να ξέρετε τι να αναμένετε από κάθε παιδί γιατί δεν θα μπορούν να σας ακολουθήσουν όλα τα παιδιά αν δεν έχουν βοήθεια). Για οικογένειες που δεν διαθέτουν καθόλου τεχνολογία στο σπίτι, ετοιμάστε έντυπο υλικό για το μάθημα των ελληνικών και μαθηματικών που αφορά ύλη που διδάχθηκε και διευθετήστε να φτάσει στα χέρια τους με κάποιο τρόπο. Δανείστε τους βιβλία από τη σχολική βιβλιοθήκη και ζητήστε από τα παιδιά να τα μελετήσουν και να κάνουν κάποιες εργασίες πάνω σε αυτά. Σε αυτές τις περιπτώσεις είναι περιορισμένες οι ενέργειες στις οποίες μπορεί να προβεί ο εκπαιδευτικός. Θα χαρώ να δω τις δικές σας ιδέες κάτω στα σχόλια ώστε να ανταλλάξουμε ιδέες που θα μας βοηθήσουν όλους. Ακόμα και αν υπάρχει η τεχνολογία στην δημοτική εκπαίδευση είναι δύσκολο να διδάξουμε κάτι καινούριο με εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Θα αξιοποιήσουμε το χρόνο για να τους δώσουμε εργασίεε επανάληψης, εμπέδωσης και δημιουργικές εργασίες κατάλληλες για την ηλικία τους. Άρα χρειαζόμαστε ένα χώρο για να διαμοιραζόμαστε το υλικό μας. Ιδανικό είναι το moodle που έχει πάρα πολλές δυνατότητες και συγκεντρώνει δεδομένα για κάθε μαθητή που το χρησιμοποιεί αλλά χρειάζεται χρόνος και κόπος για να μπορέσει κάποιος να το μάθει και αυτή δεν είναι η κατάλληλη στιγμή. Εναλλακτικά, μπορούμε να αξιοποιήσουμε άλλα εργαλεία που θα μας εξυπηρετήσουν τη δεδομένη στιγμή. Εύκολα μπορούμε να στήσουμε ένα blog χρησιμοποιώντας το blogger για να αναρτήσουμε το έντυπο υλικό ή άλλο υλικό (βίντεο, ηχητικά, παρουσιάσεις, συνδέσεις) που θέλουμε να αξιοποιήσουν οι μαθητές μας. Υπάρχουν πάρα πολλά tutorials στο youtube για το πώς μπορεί κάποιος να στήσει ένα blog με το blogger (δεν χρειάζεται να είναι κάτι εξεζητημένο για αρχή). Αν ήδη χρησιμοποιούμε το classdojo και οι γονείς είναι εξοικειωμένοι με αυτό, αξιοποιούμε το αυτό. Ανεβάζουμε έντυπο υλικό, παρουσιάσεις ή δίνουμε συνδέσεις σε ήδη έτοιμο υλικό που υπάρχει στο διαδίκτυο και μπορούν να αξιοποιήσουν οι μαθητές για ύλη που έχουν διδαχθεί. Αν έχουμε μεράκι και θέλουμε να μάθουμε ένα διαδικτυακό περιβάλλον μάθησης δοκιμάζουμε το edmodo ή το google classroom. Εγώ θα πρότεινα σε συνάδελφους εκπαιδευτικούς δημοτικής το google classroom γιατί είναι πιο εύκολο στο να το δημιουργήσετε και παρέχει αρκετές δυνατότητες ενώ μπορεί να συνδεθεί και με άλλα εργαλεία (για όσους θέλουν να προχωρήσουν σε μεγαλύτερο βαθος). Θα βρείτε τόσο για το edmodo όσο και για το google classroom πάρα πολλά tutorials να παρακολουθήσετε που θα σας βοηθήσουν να το στήσετε. Αν τα πιο πάνω ακούγονται δύσκολα για σας προσπαθήστε να αξιοποιήσετε τεχνολογίες επικοινωνίας που ήδη γνωρίζετε. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το email, το messenger, το viber των γονιών, το google drive, το classdojo (αν το χρησιμοποιείτε ήδη) για να στείλετε έντυπο υλικό στα παιδιά. Μπορεί να είναι σε word (καλύτερα) για να γράφουν πάνω τα παιδιά και να σας το στέλνουν πίσω (θα βοηθήσει όσα παιδιά δεν έχουν εκτυπωτή στο σπίτι). Αν το έντυπο υλικό είναι σε pdf μετατρέψτε το σε word χρησιμοποιώντας την εφαρμογές που υπάρχουν στο διαδίκτυο όπως π.χ. small pdf και μοιραστείτε το με τους μαθητές σας. Σε συνάδελφο που διδάσκει μαθηματικά εισηγήθηκα να μετατρέψει τις pdf σελίδες του βιβλίου που θα διδάξει σε word και να τις στείλει στους μαθητές της ώστε να έχουν τη δυνατότητα τα παιδιά να γράφουν πάνω ηλεκτρονικά και να τις τις αποστέλλουν πίσω. Θέλετε να δοκιμάσετε μια δια ζώσης συνάντηση με τους μαθητές σας; Χρησιμοποιήστε εργαλεία όπως το skype ή το zoom.us. Ίσως με μικρούς μαθητές να είναι πιο εύκολο το Zoom.us καθώς ο εκπαιδευτικός δίνει ένα κωδικό που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές για να συνδεθούν. Η εταιρεία Zoom.us σε μια προσπάθεια να διευκολύνει τα σχολεία, η λειτουργία των οποίων έχει επηρεαστεί από τον κορονοϊό, έχει άρει τον περιορισμό των 40 λεπτών ανά session. Με το zoom.us μπορείτε να μοιραστείτε την οθόνη σας και να αξιοποιήσετε το whiteboard χώρο που προσφέρει για να γράψετε κάτι ή να δείξετε κάποια παρουσίαση στους μαθητές. Χρειάζεστε κάποιο πρόγραμμα για να δημιουργήσετε βιντεάκια που θα μοιραστείτε με τους μαθητές σας; Δοκιμάστε το Screencastify ή το flashback express με τα οποία μπορείτε να βιντεογραφήσετε την οθόνη του υπολογιστή σας όταν παρουσιάζετε ή επεξηγείτε κάποιο θέμα. Θέλετε να δημιουργήσετε διαδραστικό υλικό για εξάσκηση των μαθητών σας; Αξιοποιήστε εργαλεία όπως τα πιο κάτω και μοιραστείτε το σύνδεσμο με τους μαθητές σας. Αν δημιουργήσετε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον μάθησης (βλέπε παράγραφο 4) θα μπορείτε να ενσωματώσετε (embedded) τις ασκήσεις σας εκεί.
Έχετε απορίες; Ρωτήστε μας και θα προσπαθήσουμε να σας βοηθήσουμε. Θέλετε να μοιραστείτε μαζί μας την εμπειρία ή τις γνώσεις σας; Θα χαρούμε να τα διαβάσουμε στα σχόλια κάτω από αυτή την ανάρτηση.
Το PurposeGames είναι ένας ιστότοπος για μάθηση και διασκέδαση ταυτόχρονα. Παρέχει τη δυνατότητα στους χρήστες να δημιουργήσουν δωρεάν διαδραστικές ασκήσεις αλλά και να παίξουν έτοιμες ασκήσεις που έχουν δημιουργηθεί από άλλους χρήστες. Ο χρήστης μπορεί να δημιουργήσει άσκηση αντιστοίχισης, άσκηση πολλαπλής επιλογής, άσκηση συμπλήρωσης κ.α. Μπορεί ο χρήστης να ανεβάσει μια εικόνα πάνω στην οποία θα τοποθετήσει hot spots δηλαδή σημεία τα οποία αντιστοιχούν σε μια ερώτηση.
Πιο κάτω έχω συγκεντρώσει συνδέσμους προς κάποιους χρήστες που έχουν ετοιμάσει ασκήσεις στην ελληνική γλώσσα. Μπορείτε να πάρετε ιδέες για να δημιουργήσετε τις δικές σας ή να αξιοποιήσετε τις ασκήσεις που ήδη υπάρχουν. Με λίγο ψάξιμο είμαι σίγουρη ότι θα βρείτε ακόμη περισσότερους χρήστες που έχουν δημιουργήσει υλικό στα ελληνικά. Σειρά ασκήσεων έχουν ετοιμάσει οι συνάδελφοι: Ηλίας Ηλιάδης Τσαμπίκα Μανωλάκη aphroditeaxiologisi pavelis_panagiotis psamouchos babish EVAnet Klouv enKanakis Μπορεί να αξιοποιηθεί ιδιαίτερα για δημιουργία ασκήσεων στα μαθήματα της επιστήμης, της ιστορία και της γεωγραφίας. Ένα από τα μειονεκτήματά του είναι ότι δεν επιτρέπει την εισαγωγή των παιχνιδιών που δημιουργεί ο χρήστης σε δική του ιστοσελίδα, μπλογκ ή διαδικτυακό περιβάλλον.
Το ξέρετε ότι λειτουργεί Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο προβάλλοντας δημιουργίες των μαθητών; Επισκεφτείτε τη σελίδα http://europeanschoolradio.eu/el και ακούστε τις δημιουργίες που έχουν ετοιμάσει διάφορα σχολεία της Κύπρου, της Ελλάδας αλλά και ελληνόφωνα σχολεία του εξωτερικού. Μπορείτε να επιλέξετε από τις εκπομπές που είναι αναρτημένες στον σύνδεσμο "Εκπομπές" και να ακούσετε αυτές που επιθυμείτε.
Παράλληλα τρέχει και ο διαγωνισμός τραγουδιού και ραδιοφωνικού μηνύματος "Καν' το ν' ακουστεί" με την ψήφο κοινού μέχρι τέλος Μαρτίου. Μαθητές όλων των βαθμίδων διαγωνίζονται στις κατηγορίες "Τραγούδι" και "Ραδιοφωνικό μύνημα". Ακούστε τις δημιουργίες τους και ψηφίστε τους επιλέγοντας την καρδούλα στον σύνδεσμο http://europeanschoolradio.eu/7fest/vote/ .
Αν σας αρέσει η ιδέα δημιουργίας ραδιοφωνικής εκπομπής μπορείτε να ετοιμάσετε και τα δικά σας τραγούδια ή ραδιοφωνική εκπομπή και ο εκπαιδευτικός σας να την ανεβάσει στην πλατφόρμα Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο. Η πλατφόρμα είναι ανοικτή για όλα τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς που κάνουν μια δωρεάν εγγραφή. Αναρτήσεις από τους ίδιους τους μαθητές δεν μπορούν να γίνουν.
Η εξάπλωση του κορονοϊού σε πολλές δυτικές χώρες έχει δημιουργήσει μια πρωτόγνωρη κατάσταση. Τα σχολεία αναγκάζονται να κλείσουν και οι εκπαιδευτικοί καλούνται να προσφέρουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση, Με βάση τα νέα δεδομένα πολλές εκπαιδευτικές πλατφόρμες, λογισμικά και εκπαιδευτικές διαδικτυακές σελίδες θέλοντας να συνδράμουν στην προσπάθεια στήριξης εκπαιδευτικών και σχολείων υπό το πρίσμα των νέων δεδομένων τροποποιούν τους όρους χρήσης τους ώστε να δώσουν τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και γονείς να επωφεληθούν του υλικού και των υπηρεσιών τους. Θα προσπαθήσω μέσα από διάφορες αναρτήσεις να προωθήσω ότι έχει πέσει στην αντίληψη μου ώστε όλοι να επωφεληθούμε.
Η πλατφόρμα SMALLab Learning που παρέχει εκπαιδευτικό υλικό ενσώματης μάθησης, αποφάσισε να προσφέρει δωρεάν ένα δείγμα των παιχνιδιών που δημιουργεί τα οποία μπορούμε να τα τρέξουμε είτε σε διαδραστικό πίνακα είτε σε web browser. Θα βρείτε αυτά τα παιχνίδια εδώ.
Ενδεικτικά κάποια από τα παιχνίδια που παρέχει είναι:
Μέρες που ακολουθούν, και θα κλειστούμε στα σπίτια μας αναγκαστικά, θα πρέπει να σκεφτούμε ή να βρούμε ιδέες από άλλους για να απασχολήσουμε δημιουργικά και ευχάριστα τα παιδιά μας με στόχο πάντοτε την εκπαίδευσή τους. Πιο κάτω σας παρουσιάζω ένα παιχνίδι που βρήκα στο διαδίκτυο. Μπορεί να αξιοποιηθεί με ένα ή και περισσότερους παίκτες. Παίξετε με τα παιδιά σας ή ζητήστε να παίξουν μεταξύ τους. Πλαστικοποιήστε το ταμπλό και κρατάτε σκορ με ένα μαρκαδοράκι. Μπορείτε να πλαστικοποιήσετε τις μπάλες ώστε να γράφετε στο πίσω μέρος διάφορες λέξεις ή πράξεις. Οι μπάλες τοποοθετούνται στο κέντρο του ταμπλό. Κάθε παίκτης παίρνει με τη σειρά μπάλες. Όποιος καταφέρει να απαντήσει σωστά μεταφέρει την μπάλα στο καλάθι του. Νικητής όποιος έχει τα περισσότερα "καλάθια". Μπορείτε να το κατεβάσετε δωρέάν από εδώ.
Ιδέες για παιχνίδι με τα πιο κάτω ταμπλό Μέρη του λόγου (Ρήματα, ουσιαστικά, επίθετα, άρθρα κ.α.) ομώνυμες λέξεις αντίθετες λέξεις λέξη γραμμένη σωστά και λάθος πράξεις γωνιές
Το αρχείο περιλαμβάνει φύλλα εργασία για τη δημιουργία αφηγηματικού κειμένου.
Στο αρχείο υπάρχουν δύο φύλλα εργασίας για οργάνωση του κειμένου από τους μαθητές. Το ένα παρουσιάζει το βουνό της αφήγησης και ερωτήσεις που καθοδηγούν τους μαθητές να σκεφτούν και να οργανώσουν την πλοκή του αφηγηματικού κειμένου. Το δεύτερο φύλλο εργασίας παρουσιάζει την ιστορία σε τρία μέρη: αρχή, μέση και τέλος. Συμπεριλαμβάνεται ένα αρχείο στο οποίο οι μαθητές θα γράψουν το αφηγηματικό τους κείμενο. Το αρχείο έχει μέγεθος Α4 αλλά μπορεί να τυπωθεί και σε μέγεθος Α5 αν σας είναι πιο βολικό. Περιλαμβάνονται επίσης εικόνες που μπορούν να αξιοποιηθούν από τον/την εκπαιδευτικό στην ολομέλεια της τάξης για τη σειροθέτηση των γεγονότων της ιστορίας. Αντί για αφήγηση η ιστορία μπορεί να παρουσιαστεί και σε κόμικς. Στο αρχείο μπορείτε να βρείτε εικόνες με συννεφάκια για να συμπληρώσουν οι μαθητές και ένα φύλλο με καρέ για να παρουσιαστεί η ιστορία σε κόμικς. Θα το βρείτε εδώ.
Καρτέλες που μπορούμε να αναρτήσουμε στην τάξη μας ή στο σχολικό προθάλαμο για να υπενθυμίζουμε στους μαθητές μας τους κανόνες πρωσωπικής υγιεινής που πρέπει να ακολουθούν ενεκα της έλευσης του κορονοϊού στη χώρα μας. Μπορείτε να τις βρείτε εδώ,
|
What' newΑπ' αυτή τη σελίδα θα μπορεί κάθε χρήστης, να εντοπίζει ευκολότερα τις τελευταίες αναρτήσεις. Archives
April 2024
Categories |