Το αρχείο περιέχει φύλλα εργασίας με χρονική ακολουθία για 11 διαφορετικές ιστορίες. Είναι ιδιαίτερα ευχάριστα και κατάλληλα για παιδιά νηπιαγωγείου, πρώτων τάξεων και για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικά ανάγκες. Τα φύλλα εργασίας περιέχουν
1. εργασία για απλή σειροθέτηση εικόνων 2. σειροθέτηση εικόνων και χρήση λέξεων και φράσεων που δηλώνουν χρόνο και συγγραφή προτάσεων 3. σειροθέτηση εικόνων και συγγραφή κειμένου Οι εικόνες είναι σε μέγεθος Α5 και Α4. Τα φύλλα εργασίας υπάρχουν σε έγχρωμη και ασπρόμαυρη μορφή. Θα το βρείτε εδώ,
0 Comments
Το αρχείο περιέχει και 46 σελίδες με φύλλα εργασίας και 9 έγχρωμες αφίσες. Τα φύλλα εργασίας αφορούν την ενότητα 2, Μαθηματικά Στ΄ τάξης Δημοτικού (σύμφωνα με τα κυπριακά βιβλία) και περιέχουν ασκήσεις εξάσκησης στα πιο κάτω θέματα:
- Αρνητικούς αριθμούς - Πράξεις με αρνητικούς αριθμούς - Προτεραιότητα πράξεων - Αλγεβρικές εκφράσεις - Ιδιότητες των πράξεων - Μέσος όρος - Γραφικές παραστάσεις Θα το βρείτε εδώ.
Το αρχείο περιέχει 6 αφίσες σε μέγεθος Α4 με τα είδη των γραφικών παραστάσεων. Οι γραφικές παραστάσεις που παρουσιάζονται είναι
1. Ραβδόγραμμα 2. Εικονόγραμμα 3. Κυκλικό διάγραμμα 4. Γραμμική γραφική παράσταση Στις άλλες δύο αφίσες παρουσιάζονται τα στοιχεία των γραφικών παραστάσεων (τίτλος, άξονες, κλίμακα κ.α.) Θα το βρείτε εδώ.
Φύλλο εργασίας για τις πρώτες μέρες στο σχολείο, Οι μαθητές παρουσιάζουν τις καλοκαιρινές τους διακοπές. Θα τα βρείτε εδώ.
Το αρχείο περιλαμβάνει 24 πόστερ (μέγεθος Α4) με τα γράμματα του ελληνικού αλφάβητου τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την πινακίδα της τάξης. Θα το βρείτε εδώ.
Το εν λόγω υλικό αποσκοπεί στο να στηρίξει την προσπάθεια των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής εκπαίδευσης να βοηθήσουν τα παιδιά να γνωρίσουν και να μάθουν τους αριθμούς 0 έως 10. Περιλαμβάνει δραστηριότητες γραφής και συνειδητοποίησης των αριθμών. Το αρχείο περιλαμβανει 4 διαφορετικές εκδοχές για κάθε αριθμό. Θα το βρείτε εδώ.
|
What' newΑπ' αυτή τη σελίδα θα μπορεί κάθε χρήστης, να εντοπίζει ευκολότερα τις τελευταίες αναρτήσεις. Archives
June 2024
Categories |