|
Για ασύγχρονη εξ αποστάσεως επικοινωνία με μαθητές δημοτικού δύναται να χρησιμοποιηθεί η πλατφόρμα Google Classroom. Είναι ένα σχετικά εύκολο διαδικτυακό εργαλείο με το οποίο μπορούμε να δημιουργήσουμε διαδικτυακή σελίδα που θα αξιοποιείται από τους μαθητές μας στα πλαίσια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το Google Classroom είναι συμβατό με διάφορες συσκευές και παρέχει αρκετές δυνατότητες (μπορεί να συνδεθεί με αρκετά άλλα προγράμματα). Πιο κάτω παραθέτω έναν σύντομο οδηγό για εκπαιδευτικούς και κάποια βιντεάκια που επεξηγούν πώς μπορεί να δημιουργηθεί μια τάξη σε Google Classroom καθώς επίσης και παραπομπή σε έναν οδηγό προς μαθητές που ετοιμάστηκε από άλλη συνάδελφο.
Ο οδηγός προς εκπαιδευτικούς είναι δωρεάν και αναρτημένος στη σελίδα μας στο TPT. Μπορείτε να τον κατεβάσετε από εδώ.
Οδηγός για μαθητές (Μια τάξη... μα ποια τάξη;)
0 Comments
Το PurposeGames είναι ένας ιστότοπος για μάθηση και διασκέδαση ταυτόχρονα. Παρέχει τη δυνατότητα στους χρήστες να δημιουργήσουν δωρεάν διαδραστικές ασκήσεις αλλά και να παίξουν έτοιμες ασκήσεις που έχουν δημιουργηθεί από άλλους χρήστες. Ο χρήστης μπορεί να δημιουργήσει άσκηση αντιστοίχισης, άσκηση πολλαπλής επιλογής, άσκηση συμπλήρωσης κ.α. Μπορεί ο χρήστης να ανεβάσει μια εικόνα πάνω στην οποία θα τοποθετήσει hot spots δηλαδή σημεία τα οποία αντιστοιχούν σε μια ερώτηση.
Πιο κάτω έχω συγκεντρώσει συνδέσμους προς κάποιους χρήστες που έχουν ετοιμάσει ασκήσεις στην ελληνική γλώσσα. Μπορείτε να πάρετε ιδέες για να δημιουργήσετε τις δικές σας ή να αξιοποιήσετε τις ασκήσεις που ήδη υπάρχουν. Με λίγο ψάξιμο είμαι σίγουρη ότι θα βρείτε ακόμη περισσότερους χρήστες που έχουν δημιουργήσει υλικό στα ελληνικά. Σειρά ασκήσεων έχουν ετοιμάσει οι συνάδελφοι: Ηλίας Ηλιάδης Τσαμπίκα Μανωλάκη aphroditeaxiologisi pavelis_panagiotis psamouchos babish EVAnet Klouv enKanakis Μπορεί να αξιοποιηθεί ιδιαίτερα για δημιουργία ασκήσεων στα μαθήματα της επιστήμης, της ιστορία και της γεωγραφίας. Ένα από τα μειονεκτήματά του είναι ότι δεν επιτρέπει την εισαγωγή των παιχνιδιών που δημιουργεί ο χρήστης σε δική του ιστοσελίδα, μπλογκ ή διαδικτυακό περιβάλλον.
Κάτω από τεράστια πίεση, χωρίς προγραμματισμό, με ελάχιστα διαθέσιμους πόρους και χωρίς επιμόρφωση καλούμαστε να προσφέρουμε στους μαθητές μας εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Μοιάζει βουνό; Ναι είναι, ας είμαστε ρεαλιστές. Ας μην αναμένουμε ότι ο χαμένος εκπαιδευτικός χρόνος θα αναπληρωθεί με εξ αποστάσεως εκπαίδευση κάτω από τέτοιες συνθήκες. Αυτό που πρέπει να έχουμε υπόψη μας είναι ότι πρέπει να δοκιμάσουμε να προσφέρουμε κάποια απασχόληση με εκπαιδευτικό προσανατολισμό στους μαθητές μας. Τα παιδιά θα μένουν κλεισμένα στα σπίτια τους για μεγάλο χρονικό διάστημα, ας έχουν τουλάχιστον κάτι να απασχοληθούν. Ας μοιραστούμε ιδέες, γνώσεις και υλικό και ας προσπαθήσουμε να κάνουμε το καλύτερο στο μέτρο των δυνατοτήτων μας. Πιο κάτω θα παρουσιάσω κάποιες ιδέες προς εκπαιδευτικούς δημοτικής εκπαίδευσης που ίσως τους βοηθήσουν να προχωρήσουν με την ιδέα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Αρχικά, επικοινωνήστε με τους γονείς των μαθητών σας. Προσπαθήστε να συγκεντρώσετε πληροφορίες του τύπου 1. Ποιοι έχουν υπολογιστή, τάμπλετ, smartphone 2. Ποιοι διαθέτουν σύνδεση με διαδίκτυο 3. Ποιοι έχουν εκτυπωτή στο σπίτι 4. Ποιοι γονείς έχουν email (να σας το δώσουν) 5. Σε ποιο επίπεδο κατατάσσουν οι γονείς τις γνώσεις τους όσο αφορά την τεχνολογία (για να ξέρετε τι να αναμένετε από κάθε παιδί γιατί δεν θα μπορούν να σας ακολουθήσουν όλα τα παιδιά αν δεν έχουν βοήθεια). Για οικογένειες που δεν διαθέτουν καθόλου τεχνολογία στο σπίτι, ετοιμάστε έντυπο υλικό για το μάθημα των ελληνικών και μαθηματικών που αφορά ύλη που διδάχθηκε και διευθετήστε να φτάσει στα χέρια τους με κάποιο τρόπο. Δανείστε τους βιβλία από τη σχολική βιβλιοθήκη και ζητήστε από τα παιδιά να τα μελετήσουν και να κάνουν κάποιες εργασίες πάνω σε αυτά. Σε αυτές τις περιπτώσεις είναι περιορισμένες οι ενέργειες στις οποίες μπορεί να προβεί ο εκπαιδευτικός. Θα χαρώ να δω τις δικές σας ιδέες κάτω στα σχόλια ώστε να ανταλλάξουμε ιδέες που θα μας βοηθήσουν όλους. Ακόμα και αν υπάρχει η τεχνολογία στην δημοτική εκπαίδευση είναι δύσκολο να διδάξουμε κάτι καινούριο με εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Θα αξιοποιήσουμε το χρόνο για να τους δώσουμε εργασίες επανάληψης, εμπέδωσης και δημιουργικές εργασίες κατάλληλες για την ηλικία τους. Άρα χρειαζόμαστε ένα χώρο για να διαμοιραζόμαστε το υλικό μας. Ιδανικό είναι το moodle που έχει πάρα πολλές δυνατότητες και συγκεντρώνει δεδομένα για κάθε μαθητή που το χρησιμοποιεί αλλά χρειάζεται χρόνος και κόπος για να μπορέσει κάποιος να το μάθει και αυτή δεν είναι η κατάλληλη στιγμή. Εναλλακτικά, μπορούμε να αξιοποιήσουμε άλλα εργαλεία που θα μας εξυπηρετήσουν τη δεδομένη στιγμή. Εύκολα μπορούμε να στήσουμε ένα blog χρησιμοποιώντας το blogger για να αναρτήσουμε το έντυπο υλικό ή άλλο υλικό (βίντεο, ηχητικά, παρουσιάσεις, συνδέσεις) που θέλουμε να αξιοποιήσουν οι μαθητές μας. Υπάρχουν πάρα πολλά tutorials στο youtube για το πώς μπορεί κάποιος να στήσει ένα blog με το blogger (δεν χρειάζεται να είναι κάτι εξεζητημένο για αρχή). Αν ήδη χρησιμοποιούμε το classdojo και οι γονείς είναι εξοικειωμένοι με αυτό, το αξιοποιούμε αυτό. Ανεβάζουμε έντυπο υλικό, παρουσιάσεις ή δίνουμε συνδέσεις σε ήδη έτοιμο υλικό που υπάρχει στο διαδίκτυο και μπορούν να αξιοποιήσουν οι μαθητές για ύλη που έχουν διδαχθεί. Αν έχουμε μεράκι και θέλουμε να μάθουμε ένα διαδικτυακό περιβάλλον μάθησης δοκιμάζουμε το edmodo ή το google classroom. Εγώ θα πρότεινα σε συνάδελφους εκπαιδευτικούς δημοτικής το google classroom γιατί είναι πιο εύκολο στο να το δημιουργήσετε και παρέχει αρκετές δυνατότητες ενώ μπορεί να συνδεθεί και με άλλα εργαλεία (για όσους θέλουν να προχωρήσουν σε μεγαλύτερο βαθος). Θα βρείτε τόσο για το edmodo όσο και για το google classroom πάρα πολλά tutorials να παρακολουθήσετε που θα σας βοηθήσουν να το στήσετε. Αν τα πιο πάνω ακούγονται δύσκολα για σας προσπαθήστε να αξιοποιήσετε τεχνολογίες επικοινωνίας που ήδη γνωρίζετε. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το email, το messenger, το viber των γονιών, το google drive, το classdojo (αν το χρησιμοποιείτε ήδη) για να στείλετε έντυπο υλικό στα παιδιά. Μπορεί να είναι σε word (καλύτερα) για να γράφουν πάνω τα παιδιά και να σας το στέλνουν πίσω (θα βοηθήσει όσα παιδιά δεν έχουν εκτυπωτή στο σπίτι). Αν το έντυπο υλικό είναι σε pdf μετατρέψτε το σε word χρησιμοποιώντας την εφαρμογές που υπάρχουν στο διαδίκτυο όπως π.χ. small pdf και μοιραστείτε το με τους μαθητές σας. Σε συνάδελφο που διδάσκει μαθηματικά εισηγήθηκα να μετατρέψει τις pdf σελίδες του βιβλίου που θα διδάξει σε word και να τις στείλει στους μαθητές της ώστε να έχουν τη δυνατότητα τα παιδιά να γράφουν πάνω ηλεκτρονικά και να τις τις αποστέλλουν πίσω. Θέλετε να δοκιμάσετε μια δια ζώσης συνάντηση με τους μαθητές σας; Χρησιμοποιήστε εργαλεία όπως το skype ή το zoom.us. Ίσως με μικρούς μαθητές να είναι πιο εύκολο το Zoom.us καθώς ο εκπαιδευτικός δίνει ένα κωδικό που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές για να συνδεθούν. Η εταιρεία Zoom.us σε μια προσπάθεια να διευκολύνει τα σχολεία, η λειτουργία των οποίων έχει επηρεαστεί από τον κορονοϊό, έχει άρει τον περιορισμό των 40 λεπτών ανά session. Με το zoom.us μπορείτε να μοιραστείτε την οθόνη σας και να αξιοποιήσετε το whiteboard χώρο που προσφέρει για να γράψετε κάτι ή να δείξετε κάποια παρουσίαση στους μαθητές. Χρειάζεστε κάποιο πρόγραμμα για να δημιουργήσετε βιντεάκια που θα μοιραστείτε με τους μαθητές σας; Δοκιμάστε το Screencastify ή το flashback express με τα οποία μπορείτε να βιντεογραφήσετε την οθόνη του υπολογιστή σας όταν παρουσιάζετε ή επεξηγείτε κάποιο θέμα. Θέλετε να δημιουργήσετε διαδραστικό υλικό για εξάσκηση των μαθητών σας; Αξιοποιήστε εργαλεία όπως τα πιο κάτω και μοιραστείτε το σύνδεσμο με τους μαθητές σας. Αν δημιουργήσετε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον μάθησης (βλέπε παράγραφο 4) θα μπορείτε να ενσωματώσετε (embed) τις ασκήσεις σας εκεί.
Μπορούμε να ζητήσουμε από τους μαθητές δημοτικού να χρησιμοποιήσουν το πρόγραμμα Seesaw για να μας στείλουν τις εργασίες τους. Είναι πολύ εύκολο στη χρήση και μπορεί να μας εξυπηρετήσει για τον σκοπό που το θέλουμε. Επιτρέπει τη φωτογράφηση, τη βιντεογράφηση και την ηχογράφηση με πολύ εύκολο τρόπο και την αποστολή του υλικού. Έχετε απορίες; Ρωτήστε μας και θα προσπαθήσουμε να σας βοηθήσουμε. Θέλετε να μοιραστείτε μαζί μας την εμπειρία ή τις γνώσεις σας; Θα χαρούμε να τα διαβάσουμε στα σχόλια κάτω από αυτή την ανάρτηση.
Το issuu είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα εκδόσεων που ιδρύθηκε το 2006 και επιτρέπει στους δημιουργούς των εκδόσεων να μοιράζονται το περιεχόμενό τους ψηφιακά. Ήδη αρκετοί εκδοτικοί οίκοι αξιοποιούν τις δυνατότητες που τους παρέχει η πλατφόρμα αναρτώντας λογοτεχνικά περιοδικά, μέρος ή ολόκληρα λογοτεχνικά βιβλία. Πιο κάτω αναρτώ διάφορους συνδέσμους που οδηγούν σε δημοσιευμένες παιδικές εκδόσεις τις οποίες μπορείτε να αξιοποιήσετε με τους μαθητές σας τώρα με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση:
Nikos Karlonios Margarita Gerouki Εκδόσεις Σαΐτα Εκδόσεις Κέδρος Εκδόσεις Οσελότος Εκδόσεις Ψυχογιός Εκδόσεις Ίκαρος KPE KALAMATAS Ιδέες για αξιοποίηση των βιβλίων
Αξιοποιώντας τη δωρεάν έκδοση που παρέχει η πλατφόρμα μπορείτε να δημοσιεύσετε υλικό το οποίο θα είναι εύκολα προσβάσιμο στους μαθητές σας. Επίσης, μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές σας να ετοιμάσουν τα δικά τους κείμενα, να τα εικονογραφήσουν και να τα ανεβάσετε στο issuu ώστε να προβάλουν τη δουλειά τους. Η δημοσίευση θα δώσει ένα κίνητρο στα παιδιά να προσπαθήσουν να ετοιμάσουν καλές γραπτές εργασίες.
Είναι σημαντικό όμως να σεβαστείτε τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών και μην ανεβάσετε υλικό που δεν είναι δικό σας ή που δεν σας δόθηκε έγκριση για διαμοιρασμό.
Για εκπαιδευτικούς που έχουν να ετοιμάσουν υλικό για μικρούς μαθητές (Α' - Γ΄ Δημοτικού) σας προτείνω το educandy για τη δημιουργία λεξιλογικών ασκήσεων. Θα σας φανεί ιδιαίτερα χρήσιμο για να εξασκήσετε τους μαθητές σας με ευχάριστο τρόπο στην ορθογραφία λέξεων.
Το λογισμικό δίνει τη δυνατότητα στον χρήστη να καταχωρήσει λίστες λέξεων, φράσεων ή προτάσεων οι οποίες στη συνέχεια μετατρέπονται σε διάφορα παιχνίδια. Υπάρχουν 8 πρότυπα παιχνιδιών με τα οποία μπορούν να παρουσιαστούν οι λίστες που ετοιμάσατε π.χ. αναγραμματισμός, κρυπτόλεξο, κρεμμάλα, πολλαπλής επιλογής κ.α. Ο χρήστη επιλέγει το πρότυπο με το οποίο θα παρουσιαστούν οι λέξεις. Το λογισμικό είναι δωρεάν υποστηρίζει (ή τουλάχιστον εμφανίζει) την ελληνική γλώσσα παρόλο που στο κρυπτόλεξο οι ελληνικές λέξεις πλαισιώνονται με αγγλικά γράμματα. Είναι πολύ εύκλολο στη χρήση ακόμα και από αρχάριους. Πιο κάτω έχω ετοιμάσει στα γρήγορα δύο τέτοιες λίστες με λέξεις ως παράδειγμα του πώς λειτουργεί η σελίδα. Επιλέξτε με ποιο τρόπο θέλετε να παρουσιαστούν οι λέξεις και παίξτε.
Πιο κάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα βίντεο που δείχνει βήμα βήμα τη δημιουργία των λεξιλογικών ασκήσεων:
Το ξέρετε ότι λειτουργεί Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο προβάλλοντας δημιουργίες των μαθητών; Επισκεφτείτε τη σελίδα http://europeanschoolradio.eu/el και ακούστε τις δημιουργίες που έχουν ετοιμάσει διάφορα σχολεία της Κύπρου, της Ελλάδας αλλά και ελληνόφωνα σχολεία του εξωτερικού. Μπορείτε να επιλέξετε από τις εκπομπές που είναι αναρτημένες στον σύνδεσμο "Εκπομπές" και να ακούσετε αυτές που επιθυμείτε.
Παράλληλα τρέχει και ο διαγωνισμός τραγουδιού και ραδιοφωνικού μηνύματος "Καν' το ν' ακουστεί" με την ψήφο κοινού μέχρι τέλος Μαρτίου. Μαθητές όλων των βαθμίδων διαγωνίζονται στις κατηγορίες "Τραγούδι" και "Ραδιοφωνικό μήνυμα". Ακούστε τις δημιουργίες τους και ψηφίστε τους επιλέγοντας την καρδούλα στον σύνδεσμο http://europeanschoolradio.eu/7fest/vote/ .
Αν σας αρέσει η ιδέα δημιουργίας ραδιοφωνικής εκπομπής μπορείτε να ετοιμάσετε και τα δικά σας τραγούδια ή ραδιοφωνική εκπομπή και ο εκπαιδευτικός σας να την ανεβάσει στην πλατφόρμα Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο. Η πλατφόρμα είναι ανοικτή για όλα τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς που κάνουν μια δωρεάν εγγραφή. Αναρτήσεις από τους ίδιους τους μαθητές δεν μπορούν να γίνουν. |
AuthorΠρώτο Κουδούνι Archives
July 2020
Κατηγορίες
All
|
RSS Feed
