Ιδέες για ευχάριστες δραστηριότητες στη Γιορτή των Γραμμάτων

Η γιορτή των γραμμάτων είναι μια καλή ευκαιρία να αφιερώσουμε χρόνο σε ευχάριστες δραστηριότητες που μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να αγαπήσουν τα βιβλία. Πιο κάτω μοιράζομαι κάποιες δραστηριότητες που θα υλοποιήσουμε με τους μαθητές μου φέτος ενώ εδώ μπορείτε να διαβάσετε δραστηριότητες που υλοποιήσαμε την περσινή σχολική χρονιά.
1. Ιστορίες για καληνύχτα. Μαθητές και δάσκαλος/α ντύνονται με τις πιτζάμες τους. Κάθονται χαλαρά σε ένα χαλάκι και έχουν στα χέρια τους ποτηράκια με ζεστή σοκολάτα. Οι μαθητές έχουν φέρει από το σπίτι τους το αγαπημένο τους βιβλίο. Κάθε μαθητής παρουσιάζει το βιβλίο του και διαβάζει το αγαπημένο του απόσπασμα. 
2. Οι ήρωες των παραμυθιών συνομιλούν. Επιλέγουμε κάποιους από τους ήρωες γνωστών παραμυθιών. Οι μαθητές ντύνονται ανάλογα για να θυμίζουν το καθένα από αυτούς. Ένας μαθητής κάθεται στην καρέκλα υποδυόμενος κάποιον ήρωα παραμυθιού και σταδιακά μπαίνουν στην σκηνή και οι υπόλοιποι οι οποίοι συνομιλούν με τον ήρωα που βρίσκεται στη σκηνή. 
3. Ατομική ανάγνωση βιβλίου: Ο/η εκπαιδευτικός ετοιμάζει μια σειρά από βιβλία. Έχει από προηγουμένως καλύψει με λευκή κόλλα τα βιβλία έτσι ώστε να μην φαίνεται το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο τους. Μοιράζει ένα βιβλίο σε κάθε μαθητή και αφήνει χρόνο ώστε οι μαθητές να διαβάσουν το βιβλίο που τους δόθηκε. Όταν τελειώσουν την ανάγνωση  οι μαθητές θα πρέπει να ετοιμάσουν ένα εξώφυλλο και ένα οπισθόφυλλο για το βιβλίο που έχουν στα χέρια τους (τίτλο, εικονογράφηση, περίληψη) πάνω στη λευκή κόλλα με την οποία έχει καλυφθεί το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο. Οι εργασίες θα παρουσιαστούν στην ολομέλεια της τάξης από τον κάθε μαθητή ο οποίος θα πρέπει να δικαιολογήσει τον τίτλο και την εικονογράφηση που επέλεξε. Θα είναι ωραίο θα αφαιρεθεί στην συνέχεια με προσοχή η λευκή κόλλα και να συγκρίνουν οι μαθητές τον τίτλο και την εικόνα του εξώφυλλου του βιβλίου με αυτό που ετοίμασαν οι ίδιοι. 
4. Εβδομάδα ποίησης. Κάθε πρωί για μια βδομάδα (ίσως και μεγαλύτερο χρονικό διάστημα) οι μαθητές μπαίνοντας στην τάξη βρίσκουν πάνω στο θρανίο τους ένα γράμμα. Στο γράμμα αναγράφεται το ποίημα της ημέρας. Διαβάζουν το ποίημα και αφήνουμε τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα για αυτό που διάβασαν. Παραδείγματα παιδικών ποιημάτων μπορείτε να βρείτε σε αυτό το σύνδεσμο. 

5. Παγωμένη σκηνή: Σε ομάδες οι μαθητές συζητούν και επιλέγουν μια σκηνή από αγαπημένο παραμύθι. Παρουσιάζουν την σκηνή σε παγωμένη εικόνα. Οι υπόλοιποι μαθητές πρέπει να αναγνωρίσουν ποια σκηνή από αγαπημένο τους παραμύθι είναι. Αν δυσκολεύονται τότε ένας μαθητής πλησιάζει στην παγωμένη εικόνα, αγγίζει ένα από τους ήρωες και αυτός ζωντανεύει και αφηγείται τι συμβαίνει. Η αφήγηση δεν πρέπει να ξεπερνά κάποια δευτερόλεπτα και στη συνέχεια ο ήρωας παγώνει ξανά.
6. Σκηνή από παραμύθι με χάρτινες φιγούρες: Χρειαζόμαστε κουτί παπουτσιών και χαρτόνι. Οι μαθητές ζωγραφίζουν μια σκηνή από το αγαπημένο τους παραμύθι και φιγούρες και τις κολλάνε σε κουτί παπουτσιών για να ετοιμάσουν μια τρισδιάστατη σκηνή από το παραμύθι τους. 
7. Ας γνωρίσουμε τον συγγραφέα: Οι μαθητές βρίσκουν πληροφορίες και ετοιμάζουν μια σύντομη παρουσίαση για τον συγγραφέα τους αγαπημένου τους βιβλίου. 
8. Ο μύθος σε κόμικ. Οι μαθητές παίρνουν ένα μύθο σε σύντομο κείμενο (είτε από τους μύθους του Αισώπου είτε από την ελληνική μυθολογία - ακόμα και από την παλαιά διαθήκη). Αφού το διαβάσουν θα πρέπει να παρουσιάσουν τον μύθο σε κόμικ.
9. Τηλεοπτικό παιχνίδι. Αγαπημένα τηλεοπτικά παιχνίδια γνώσεων μπορούν να προσαρμοστούν στις ανάγκες της τάξης π.χ. Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος ή Ο πιο αδύναμος κρίκος. Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες. Σε κάθε γύρο παίζει ένας παίκτης από την κάθε ομάδα. Ο/η εκπαιδευτικός κάνει τον παρουσιαστή και υποβάλλει στους μαθητές ερωτήσεις που να αφορούν σε λογοτεχνικά βιβλία. Έτοιμες εφαρμογές Power Point στις οποίες μπορείτε να προσθέσετε το δικό σας κείμενο μπορείτε να βρείτε αν ακολουθήσετε τους πιο κάτω συνδέσμους.   
sctritonscience.com/Wilson/powerpoint_review_game_templates.htm
​miningquiz.com/games/powerpoints/Presentation_Games_List.htm

Παντομίμα: Οι μαθητές παρουσιάζουν με παντομίμα τον τίτλο του αγαπημένου τους βιβλίου. Όταν οι συμμαθητές τους δεν καταφέρουν να μαντέψουν τον τίτλο, τότε οι ίδιοι  θα πρέπει να αποκαλύψουν  τον τίτλο και να αναφέρουν μια σύντομη περίληψη του αγαπημένου τους βιβλίου. 
Ανταλλαγή βιβλίων: Οι μαθητές φέρνουν βιβλία στο σχολείο τα οποία μπορούν να ανταλλάξουν. Μπορούν να διαβάσουν ολόκληρο το βιβλίο  που δανείστηκαν ή να επιλέξουν ένα κομμάτι και να το διαβάσουν. Στη συνέχεια μπορούν να αναφέρουν στην ολομέλεια της τάξης αν θα ήθελαν να συνεχίσουν την αναγνωση του βιβλίου μέχρι το τέλος ή όχι και να δικαιολογήσουν την άποψή τους με επιχειρήματα.
Δημιουργία αφίσας: Εντοπίζουν μια δύσκολη λέξη από το βιβλίο τους, την ψάχνουν στο λεξικό και στη συνέχεια χρησιμοποιούν την φαντασία τους για να την παρουσιάσουν σε αφίσα. 
Η τσάντα του παραμυθιού: